V
1.
Colaboración con agentes sociales
La institución del Ararteko y, en lo que le corresponde, la
Oficina de la Infancia y la Adolescencia, mantiene entre sus
líneas de actuación una opción clara de colaboración con
los diferentes agentes sociales que trabajan en el campo de
la infancia y la adolescencia, bien en la divulgación o de-
fensa de sus derechos, bien en la gestión de determinados
recursos destinados, mucha veces, a sectores de menores
en situaciones especialmente problemáticas.
Esta relación de colaboración se concreta cada año y se
realiza en diferentes formatos: reuniones, visitas, colabora-
ciones en documentos o propuestas, peticiones de informa-
ción, etc. Así, hemos mantenido reuniones y participado en
foros y/o encuentros públicos de
UNICEF
,
Save the Children
y la
Plataforma de Organizaciones de Infancia
que nos pro-
curan un enriquecimiento mutuo acerca de la realidad de los
niños, niñas y adolescentes, así como la exploración de lí-
neas, áreas o proyectos concretos de colaboración.
En el ámbito de las personas con discapacidad, las ase-
soras coordinadoras de las áreas de discapacidad, depen-
dencia, salud mental y enfermedades crónicas, integrantes
del Consejo de Asesores y Asesoras de la Oficina de la
Infancia y la Adolescencia, mantienen de manera regular
contactos con las organizaciones sectoriales, que en este
año se ha traducido en varias reuniones con
ONCE
,
Elkar-
tean
,
FEVAPAS
,
FEVAS
,
Euskal Gorrak
,
APSE,
FEDEAFES
,
OME, Fundación Síndrome de Dravet y
APREVAS
.
En todos
los casos en que alguna de las situaciones o problemáti-
cas abordadas tiene una especial presencia o incidencia
en niños, niñas y adolescentes, se trabaja conjuntamente,
incorporando la perspectiva de infancia a la resolución de
los problemas.
La propuesta por parte del Gobierno Vasco de modificación
del decreto regulador del procedimiento que las diputaciones
forales han de seguir en los casos de adopción de meno-
res nos ha puesto en contacto con la Asociación de familias
adoptantes
Ume alaia
,
de manera similar a como la finaliza-
ción del período transitorio para la adaptación a los requi-
sitos materiales y funcionales de los recursos residenciales
para menores en desprotección contemplados en el Decreto
131/2008
nos ha permitido iniciar una relación con el
Colegio
de Educadoras y Educadores Sociales de Euskadi
.
Por último, al igual que el año pasado, el proceso de reno-
vación del Consejo de Infancia y Adolescencia al que he-
mos aludido en el capítulo anterior ha supuesto renovar o
establecer contactos con berritzegunes, equipos directivos,
profesorado y madres/padres, de igual manera que la par-
ticipación en foros, jornadas y congresos nos ha manteni-
do en contacto con otras entidades de infancia, como es el
caso de la
Fundación Vivir sin Drogas
o
FAPMI
.
2.
Colaboración con organismos y re-
cursos institucionales
De la misma manera, los espacios y momentos de colabo-
ración con distintos representantes políticos y técnicos de
organismos institucionales y/o de recursos públicos son
múltiples. Algunas de las interlocutoras se señalan a con-
tinuación:
■■
Viceconsejero de Asuntos Sociales y Directora de Alta
Inspección de Gobierno Vasco.
I
nforme
2012
73
Actuaciones para contribuir a
crear una cultura de respeto a los
derechos de la infancia
Capítulo
V
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