baita 2011ko abenduaren 31 baino lehen I. graduko 2.
mailako balorazioa jaso duten baina data hori baino le-
hen prestazioa aitortuta ez duten pertsonena ere.
■■
Prestazioen eta zerbitzuen bateraezintasun araubidea
gogortu da.
■■
Prestazio ekonomikoen zenbatekoak modu nabarme-
nean txikiagotu dira.
■■
PECEF izeneko prestazioak ez die atzeraeraginezko on-
doriorik eragingo 20/2012 ELD indarrean sartzen den
unean oraindik prestazio horiek jasotzen ez dituzten
pertsonei (sortutakoak mantenduko dira). 20/2012 ELD
indarrean sartzen denean, pertsona horien alde aitortu-
tako PECEFak bi urteko gehienezko etete-epearen men-
pe egongo dira.
■■
Zaintzaileen hitzarmen bereziak borondatezko izaera
edukiko du. Hori dela-eta, kotizazioak bakarrik izen-
petzen duen pertsonaren kargura egongo dira.
■■
Mendekotasun gradu bakoitzerako ezarritako zerbitzuen
babesaren intentsitatearen murrizketa.
Estatu mailan hartu diren eskubideen gaineko neurri mu-
rriztaile batzuk (aipatutako atzerapena eragin dutenak) eus-
kal herri-administrazioen ahalmenaren gauzatzearen bidez
arindu dira autonomia pertsonala sustatzeko eta mendeko
pertsonak zaintzeko legearen 7. eta 11.2. artikuluekin bat
eginez. Izan ere, bertan, ezarri da babes maila osagarriak
ezarri behar direla. Hori guztia, Gipuzkoan beste bi lurral-
deetan baino gehiago nabaritu da. Estatu mailako iradoki-
zunari jarraiki, Araban hartutako zenbait neurri, etxez etxeko
laguntza zerbitzuan intentsitatea murriztea edo lehen I. gra-
du 2. maila izenarekin ezagutzen zenean bateraezintasun
araubide berria ezartzea, besteak beste, kezkagarriak dira.
Gizarte laguntzaren arloan, gure erkidegoari esleitutako es-
kumen esklusiboaren eta aipatutako ahalmen gehigarriaren
espresio argia den
Euskal Autonomia Erkidegoko Gizarte
Zerbitzuen Legeak
testuinguru nahikoa jarri du gure esku
orain arte gure herri-administrazioek gizarte zerbitzuen
arloan egin duten apustu irmoarekin aurrera egite aldera,
arreta handitzeko eta etengabeko hobekuntza lortzeko
ibilbidean oztoporik jarri gabe.
2.7.
Kultura jarduerak eta kirola
Aurreko urteetan bezala, alor horretan azpimarragarria
dena eskolako kirolari lotuta dago, baita haren izaera parte-
hartzaile eta hezitzailearekin ere. Zentzu horretan, emaku-
me batek aurkeztu zuen kexa adierazgarria da. Bertan,
azaltzen zen futbol elkarte batek urte batean Eskolako Ki-
rola programan parte hartu zuten 17 ume kaleratu zituela.
Mahai gainean jarri zuen erakundeek eta, bereziki,
Bizkaiko
Foru Aldundiak
kontrol handiagoa burutu beharko lukete-
la programa horretan izena ematen dute kirol kluben po-
litiken gainean, arlo hori arautzen duen araudian jasotako
printzipioak errespetatzen direla bermatze aldera. Horren
harira, bi alderdi azpimarratu nahi izan zituen: alde batetik,
lehiaketa-arrakastaren gainetik hezkuntzari lotutako xedeak
eta haurren eta gazteen artean kirola egiteko ohituraren
sustapena gailentzeko beharra; bestetik, datuak babesteari
dagokionez, araudia errespetatzeko beharra.
Gertatutakoaren azterketa amaitzeko,
gomendioa
egin
zen. Horren bidez, aditzera eman genuen aldundiak hobe-
kuntzak gaineratu behar dituela salatutako gertakarien eta
antzerako gertakarien gaineko ikerketaren eremuan. Horrez
gain, horrelakoak berriro gertatu ez daitezen, praktika onak
sustatu behar ditu aipatutako programan parte hartu nahi
duten kirol kluben artean. Bizkaiko Foru Aldundiak erakun-
de honek egindako gomendioak onartu zituen eta gaiari lo-
tuta hartutako neurrien inguruko informazioa helarazi zigun.
Hala, azpimarratu nahi dugu berriro ere adin horietan, kirola
egiten denean, espiritu parte-hartzailea eta hezitzailea gai-
lendu behar dela eta hori modu arduratsuan eta proaktiboan
sustatu behar dela. Horretarako, egokiak diren neurriak eta
tresnak artikulatu beharko dira. Erakunde honen ustez, kirol
zentroek eta klubek zentzu horretan praktika oneko kode
bat sinatzea norabide zuzenean doan urratsa da.
2.8.
Beste batzuk
2.8.1. “
Lapurtutako jaioberriak”
2011
n bulegoak egin zuen txostenean jaso genuen moduan.
urte horretako uztailean
1960
ko eta 1970eko hamarkadetan
jaioberriak beren ama biologikoengandik bidegabe banan-
du edo ebatsi zireneko egintzak argitzen lagunduko duten
neurrien premiari buruzko
Arartekoaren 1/2011 Gomendio
orokorra
jendaurrean aurkeztu zen. Gomendioa iraganeko
egitateei begira egin da, argitzeko asmoz (abian dauden
prozedura judizialak alde batera utzita), bai eta etorkizunari
begira ere, halakorik berriro gertatu ez dadila, ordutik jarri
diren eta gaur egun indarrean dauden kautelazko neurrien
bitartez.
2012.
urtean zehar, zenbait kexa heldu dira gai horri lotuta
baina askoz gutxiago izan dira. Bestalde, hainbat erakun-
dek jarduerak abian jarri dituzte gure gomendioan jasotako
ildoarekin bat eginez. Horiek guztiak interes handiarekin az-
tertu ditugu eta jarraian laburtuko ditugu.
Urte hasieran
Herriaren Defendatzaileak
Justizia Ministe-
rioaren
eta
Estatuko Fiskaltza Nagusiaren
aurrean burutu-
tako kudeaketei lotuta helarazi zigun informazioa ikusita,
hauxe nabarmendu nahi dugu
“
probak (DNA) egite aldera
jarduteko protokolo bat egin da eta Toxikologiako Institu-
tu Nazionalean datu-base bat ezarri da. Hori guztia Zerga
Ministerioaren eta Epaitegien eta Auzitegien esku jarri da,
erabilgarri izan dezaten, eragindako pertsonen artean da-
tuak gurutzatzen direnean eta haiek hala erabakita pertsona
jakin batzuen laginak ateratzen dituztenean”.
Otsailaren 16an, EAEn, Eusko Legebiltzarraren osoko bi-
lkuran
ez-legezko proposamen
bat aho batez onetsi zen
1960.
eta 1970. hamarkadetan lapurtutako jaioberrien kasua
argitzeko beharrari lotutakoa.
Horretarako, legebiltzarrean
batzorde bat eratzea erabaki zen
“
adopzio espedienteetan
erreferentziazkoa eta aplikagarria den araudi guztia xeheta-
sunez aztertzeko eta ikertzeko eta gertakariak argitzeko eta
etorkizunen horrelako gertakariak jazotzeko aukera eman
dezakeen edozein legezko abagune saihesteko lagungarriak
diren legeriaren aldaketak proposatzeko helburuarekin”.
Le-
gebiltzarreko Batzordea 2012ko martxoan eratu zen baina
benetan apirilaren amaieran funtzionatzen hasi zen, bi aste-
2012
ko
T
xostena
52
(
II). Eskubideak urrratzea? Kexak, kontsultak eta ekimen propioko jarduerak
II
Aurrekoa ikusi