3.
Metodología cualitativa:
fundamentos
En el terreno de las ciencias sociales se pueden estudiar
los hechos desde el punto de vista de la frecuencia de su
presentación u otros parámetros objetivables, de lo cual se
encarga la metodología cuantitativa, o desde el sentido y la
significación de los mismos presentes en las representacio-
nes y discursos sociales, de lo cual se encarga la metodo-
logía cualitativa.
Dado que ninguna actividad humana escapa al lenguaje y
al habla, podremos emplear la metodología cualitativa para
investigar cualquier fenómeno relacionado con la realidad
social, entre ellos la salud y la enfermedad.
En el ámbito de la salud mental ha habido estudios (E. Goff-
man,
Internados. Ensayos sobre la situación social de los en-
fermos mentales
)
que abonan no solo la conveniencia, sino
la necesidad de abordar determinados problemas de salud
desde perspectivas radicalmente distintas a las biomédicas
o puramente cuantitativas. La introducción de la subjetivi-
dad (del investigador y de los investigados) como objeto de
análisis indudablemente supuso un avance cualitativo en el
conocimiento del funcionamiento institucional y sus repercu-
siones en la salud de los sujetos.
El territorio fronterizo de lo sociosanitario es un marco apro-
piado para la utilización de las propuestas metodológicas
cualitativas, más si se tiene en cuenta la emergencia de al-
gunos efectos no descritos de los abordajes cualitativos: la
trascendencia social de los hallazgos, que a menudo llegan
a los medios de comunicación como “mensajes negativos”
que comprometen su estabilidad institucional, la posición
comprometida con los participantes, el efecto terapéutico
que provocan determinadas técnicas cualitativas que va
más allá de su función en la investigación, etc. Además, la
mirada cualitativa provee al investigador de un espíritu críti-
co que permite romper con las inercias que, a menudo, se
instalan en los ámbitos sanitario y penitenciario.
4.
Primera fase
del estudio de campo
4.1.
Descripción de la herramienta:
grupos focales
Una vez definido que la metodología a emplear en el estudio
iba a ser la cualitativa y que se iba a utilizar el enfoque gru-
pal, se optó por seleccionar como herramienta de recogida
de información la técnica de los grupos focales.
La técnica de los grupos focales consiste es una reunión
con modalidad de entrevista grupal abierta y estructurada,
en donde se procura que un grupo de individuos seleccio-
nados por los investigadores discutan y elaboren, desde la
experiencia personal, una temática o hecho social que es
objeto de investigación, en este caso, cuál es la situación de
la patología mental en las prisiones de la CAPV.
Se parte de la premisa de que si se logra generar un am-
biente adecuado y se controlan las variables necesarias, se
obtiene información valiosa tanto del contexto como de las
relaciones y los actores directamente involucrados en la te-
mática en estudio.
4.2.
Definición
A partir de este modelo se decidió la creación de grupos
focales representativos de distintas sensibilidades y niveles
de información e interacción en el ámbito penitenciario, para
la obtención de respuestas significativas aplicadas a las pre-
guntas objeto del informe.
Estos grupos focales debían tener una composición homo-
génea en cuanto a origen territorial y representatividad de las
profesiones y los roles jerárquicos, con una composición de
6
a 8 participantes dirigidos por dos personas, pertenecien-
tes al grupo redactor del informe, que desarrollan las figuras
de conducción y observación en todos los grupos.
Dada la estructura de funcionamiento de las prisiones, se
identificaron cuatro colectivos homogéneos con los que rea-
lizar la recogida de información:
A) Profesionales sanitarios.
B) Equipo técnico.
C) Funcionarios y funcionarias de instituciones peniten-
ciarias.
D) Personas en situación de privación de libertad inter-
nas en las prisiones de la CAPV.
Se decidió, por tanto, realizar 4 grupos focales formados por
personas pertenecientes a las tres prisiones. Además, se
consideró oportuna la realización de un grupo focal con el
colectivo de profesionales del Centro de Menores Ibaiondo,
por lo que finalmente se decidió realizar 5 grupos focales.
De dichos grupos se obtendrían, mediante trascripción de
las sesiones, una serie de núcleos de significados que, debi-
damente analizados y ponderados, formarían parte del con-
tenido del informe.
Se solicitó para ello la colaboración de los responsables de
los centros penitenciarios y del centro de menores para con-
formar los grupos con la composición que se detalla en el
siguiente apartado.
4.3.
Guion de los grupos
Para cada uno de los grupos se preparó un guion de pre-
guntas dirigidas a estimular la discusión entre los participan-
tes de grupos y a focalizar la atención para responder a las
cuestiones que se detallan en el siguiente cuadro.
A
tención
sociosanitaria
a
la
salud
mental
de
las
personas
privadas
de
libertad
en
la
capv
52
(
VII). ESTUDIO DE CAMPO
VII
Vista anterior