Percepciones positivas
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Necesitamos especializarnos, mirar fuera.
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Cambios y oportunidades de cara al futuro. Nuevas for-
mas de hacer.
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La e-participación representa una nueva exigencia a la
clase política y a la Administración pública.
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La implicación de las TIC en la participación supone un
enriquecimiento del proceso.
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La e-participación pone en valor una mayor implicación,
participación y localización, cercanía de las organizaciones.
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Ausencia de conceptualización social sobre la e-parti-
cipación. Es necesario definir para qué, qué me aporta,
cómo participar. Es buen momento para hacerlo.
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Hay interés y ganas. No hay vuelta atrás.
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Avanza lento... pero avanza.
Percepciones negativas
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La brecha digital aumentará entre los más desfavorecidos.
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Escasa credibilidad en las instituciones.
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La e-participación como
trending topic
...,
pero hay confu-
sión. ¿Fuegos artificiales?
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Es secundario. No interesa en exceso. Vivimos bien. Las
prioridades son otras.
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Participación por interés político - lejano a intereses so-
ciales.
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¿
Nos venden humo?
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Percepción en una parte de la ciudadanía de que esto de
la e-participación es futuro, no presente.
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No se quieren asumir responsabilidades.
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Miedo a lo desconocido. Negativismo hacia las TIC por la
ciudadanía (falta de confianza, seguridad, privacidad…).
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Coste caro (el acceso a las TIC todavía sigue teniendo un
coste elevado
,
comparando las tarifas de banda ancha,
por ejemplo, con otros países europeos).
Fortalezas
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Existe apoyo institucional.
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Colaboración entre AA.PP. Facilita la participación.
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Existe cierta cultura de participación, voluntad de partici-
par. Se vive el “es posible”.
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Existen los medios, canales: plataformas, redes. Fuerte
implantación de estas.
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Ciudadanía activa: se exige más democracia y más trans-
parencia.
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Ya hay experiencias, buenas prácticas y referentes de lo
que puede funcionar y lo que no.
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Nuevo momento político de Euskadi.
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Nos permite aportar la visión de nuestro colectivo y darla
a conocer.
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Tradición de la sociedad vasca como sociedad activa.
Cultura asociativa.
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Posibilidad de aprovechar la sensibilización para generar
flujo horizontal.
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Participación como valor añadido para las organizaciones.
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Se puede trabajar la participación a través de la formación
a la ciudadanía.
Debilidades
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Sociedad civil débil.
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Participamos para tirarnos trastos.
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Está de moda, pero ¿qué es participar realmente? ¿Para
qué nos sirve?
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Escaso retorno de la participación.
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No hay herramientas de participación local, la más cer-
cana.
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Falta confianza. Prejuicios. Miedos. Pudor.
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La participación no está satisfaciendo todas las expec-
tativas.
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Requiere tiempo, dedicación en las organizaciones. Nos
quedamos en la burocracia.
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Desánimo generalizado por la crisis.
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Experiencias fallidas. Disonancia entre lo que se dice y
hace.
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Desconocimiento de la e-participación entre quienes ha-
cen escaso uso de TIC.
Prioridades
Vistas las percepciones, fortalezas y debilidades, le pedimos
a nuestras expertas y expertos que pensaran en cómo de-
bemos trabajar la e-participación en Euskadi. Para ello, de-
berían tratar de pensar en clave de prioridades, aquello por
lo que creen que es fundamental comenzar, y hacerlo cuanto
antes. Este es el resumen de las prioridades consensuadas
por los grupos:
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Transparencia y cuidar el retorno de la participación ya
en marcha:
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La Administración como HUB, impulsando redes de
participación.
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Participación deliberativa y resolutiva (frente al modelo
informativo actual).
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Modelos sociales diferentes, tanto de gobernanza
como de cohesión social.
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Definir qué es participación - para qué sirve.
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Dotarla de marco legal y de políticas claras. Más exten-
sión de las TIC.
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Formar e informar.
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Socializar, difundir. Fomentar la cultura participativa. Mo-
tivar al uso.
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Una e-participación basada en contenidos de interés,
atractivos.
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Mejorar el acceso como derecho y la dotación de medios.
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Utilidad local. Participación desde ayuntamientos, desde
lo + cercano
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Recuperar el espacio público.
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Participación basada en la experiencia de usuario.
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Trabajar colaborativamente: personas - agentes - Admi-
nistración.
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Modelo claro de participación = contrato social.
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Al alcance de todos - también de colectivos excluidos.
Dar voz a quien no la tiene.
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Educar en la e-participación, desde los centros educati-
vos, tanto a alumnado como profesorado.
257
E-
inclusión
y
participación
ciudadana
en
las
esferas
social
y
pública
a
través
de
las
TIC
en
E
uskadi
V
1 9 .
A p o r ta c i o n e s o b t e n i d a s e n l a s e n t r e v i s ta s y m e s a s d e t r a b a j o c o n e x p e r t o s y e x p e r ta s
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