(
Ilustración 29)
Equipamiento de ordenador
en familias con al
menos 1 miembro entre 16 y 74 años (%), 2011
71,4%
Con hijos y/o
hijas
15,4%
Con pareja
13,1%
Personas
aisladas
Elaboración propia a partir de datos del Eustat.
Este análisis nos redirige de nuevo hacia las personas ma-
yores, ya que representan un porcentaje elevado de las
personas que viven solas. Según datos del Imserso (
Pro-
yecto Piloto “Cerca de ti”
,
el 20% de las personas ma-
yores de España (mayores de 65 años) viven solas, una
proporción mayor que en cualquier otra franja de edad, y
que asciende hasta el 31,6% de las personas mayores con
edades comprendidas entre los 85 y los 89 años. Según
esta misma fuente, la soledad es una realidad extremada-
mente feminizada en la población mayor, ya que práctica-
mente el 77% de las personas mayores que viven solas
son mujeres.
(
Ilustración 30)
Disponibilidad de conexión a Internet
en familias con al menos 1 miembro entre 16 y
74
años (%), 2011
73%
Con hijos y/o
hijas
14,8%
Con pareja
12,2%
Personas
aisladas
Elaboración propia a partir de datos del Eustat.
Así pues, detrás de estos porcentajes de familias compues-
tas por personas que viven solas, podría producirse una
correlación entre varios de los factores que hasta ahora he-
mos analizado como generadores de brecha digital: tipo de
familia, edad y género.
8.3.5. 
Nivel de estudios, relación con la
actividad y brecha de acceso
Se trata de dos de los factores tradicionales en la genera-
ción de diferencias de acceso y uso de las TIC. Las cifras
nos apuntan a que el perfil de las personas que disponen de
ordenador y conexión a Internet en sus hogares está com-
puesto por personas con estudios secundarios o superiores
finalizados, y que están estudiando o trabajando actualmen-
te. Por el contrario, aquellas personas con niveles de estu-
dios más bajos o que se encuentran en situación de paro
o inactividad, registran porcentajes de equipamiento TIC en
sus hogares mucho más bajos.
En la siguientes gráficas se muestra el
gap
existente en
función del nivel de estudios, y de la relación con la acti-
vidad, produciéndose diferencias de hasta 55 puntos por-
centuales en el equipamiento de ordenador entre la po-
blación de 15 y más años de la Comunidad Autónoma de
Euskadi según el nivel de estudios y de 50 puntos entre las
personas que estudian y aquellas otras que están en paro
o inactividad.
(
Ilustración 31)
Equipamiento ordenador en el hogar
en
población de 15 y más años de Euskadi por nivel
de estudios (%), 2011
37%
Primario
81,9%
Secundario
92,6%
Superior
Elaboración propia a partir de datos del Eustat.
E-
inclusión
y
participación
ciudadana
en
las
esferas
social
y
pública
a
través
de
las
TIC
en
E
uskadi
64
(
II). E-INCLUSIÓN Y E-PARTICIPACIÓN
II
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