Telefono mugikorraren kasuan, 2006an gailu hori familien
%90,9
tan zegoen (16 eta 74 urte bitarteko kide batekin,
gu­txienez). Az­ken urteetan bere presen­tzia 5,3 por­tzentaje-
puntu handitu da, telefono mugikorra duten familien ehune-
koa %92,6raino igoz.
(19.
irudia)
Familien IKT ekipamenduen bilakaera
(16
eta 74 urte bitarteko kide batekin, gutxienez)
Guk eginda Eustaten datuei jarraiki.
Baina, zalan­tzarik gabe, gure e­txeetan presen­tzia nabar-
menki irabazi duen teknologia Internet da. 2006. urtean
Euskadiko familien %45,6k (16 eta 74 urte bitarteko kide
batekin, gu­txienez) Interneterako konexioa zuten euren
e­txeetan, 2008. urtean, berriz, zifra horrek 10 por­tzentaje-
puntuko haz­kundea pairatu zuen (%55,9). 2011n familien
%65,8
k Interneterako konexioa dauka bere e­txebizi­tzetan.
Horrek esan nahi du 20,2 por­tzentaje-puntuko igoera az­ken
5
urtetan.
Halako zerbait gerta­tzen da Internetera konekta­tzeko erabi-
litako teknologia motarekin. 2006an familien %19,7k ADSLa
eta %14k zun­tz optikoa aukera­tzen zuen bitartean, 2011n
ehuneko horiek nabarmenki handitu dira. Horrela bada, tek­
nologia horien bidez konekta­tzen diren familien (16 eta 74
urte bitarteko kide batekin, gu­txienez) ehunekoak %41 eta
%20
dira, hurrenez hurren.
Gure ikuspuntuak, Euskadiko eten digitalen azterketaran­tz
bideratuta, datu horrek eskain­tzen duen irakurketa bikoi­tza
egitera behar­tzen gaitu. 16 eta 74 urte bitarteko kideren bat,
gu­txienez, duten Euskadiko familien heren batek (%34,2) ez
du Interneterako sarbiderik.
Zer ez­kuta­tzen da “falta” horien a­tzean? Nor­tzuk dira maiz
datu estatistiko batean har­tzen ditugun eta infobaztertu ize-
narekin edo bazterkeria digitaleko egoeran dauden per­tsona
gisa ezagu­tzen ditugun horiek?
0
20
40
60
80
100
2006 2007 2008 2009 2010 2011
90,9
59,4
45,6
94
63,7
50,7
94,8
66,1
55,9
95,5
68,9
59,6
96,1
70,2
62,9
96,2
Mugikorra
Internet
Ordenagailua
72
65,8
Zen­tzu horretan,
Europako Agenda Digitalak
(
informazioaren
gizartearen garapen-alorrean Europako estrategia esparrua-
ren erreferen­tzia gorena) zera dio:
“
Kasu askotan, egoera hori erabil­tzailearen gaitasun falta­
ren ondorio da, hala nola, alfabeta­tze digital edo mediatiko
faltaren ondorio, ez soilik enplegagarritasunerako, baita ko­
munikabide digitalen erabilera konfian­tzaz eta bereiz­ketaz
ikasteko, sor­tzeko, parte har­tzeko eta bidera­tzeko. Irisgarrita­
sunak eta erabilgarritasunak arazoak sor­tzen dituzte ezgaita­
sunen bat duten europarren­tzat. Eten digitala libra­tzea lagun­
garria izan daiteke gizarte egoera ahuleko taldeetako kideek
gizarte digitalean berdintasunez parte hartu dezaten (haien­
tzako interes zuzeneko zerbi­tzuak barne, adibidez, ikasketa
esparruetan, herri administrazioan edo lineako osasunean)
eta zaurkortasun egoeratik atera daitezen enplegagarritasuna
handituz. Gaitasun digitala, beraz, ezagu­tzan oinarritutako gi­
zarte bateko kideen­tzako oinarriz­koak diren fun­tsez­ko zor­tzi
gaitasunetako bat da”.
Hi­tz horietatik argi eta garbi ondoriozta dezakegu IKTen
erabileraren garran­tzia, bereziki zaurkorrenak diren talde,
gizarte-talde eta gu­txiengo etnikoei arreta berezia jarri-
ta.
Rigako Ministro-adieraz­penaren espiritua berreskuratuz,
bertan, IKTen aldeko apustu irmoa egiten bai­tzen justizia so-
zialaren aldeko lanerako tresna gisa.
Bestalde, IKTen erabilerara gainera­tzen den masa kritikoa
handituz doan heinean eta haien erabilerara loturiko zerbi­tzu
eta aukera berriak sor­tzen diren heinean, IKTak euren egune-
rokotasunean gainera­tzen duten per­tsonen eta horietarako
sarbiderik ere ez dutenen arteko
gap
a handi­tzen da.
(20.
irudia)
Familien IKT ekipamenduen bilakaera
Iturria: Delivering Digital Inclusion. Action Plan, UK Government.
57
E-
inklusioa
eta
E
uskadin
herritarrek
ikt
en
bitartez
gizartean
eta
eremu
publikoan
parte
hartzea
II
(
I I ) . 8 .
s a r b i d e - e t e n d i g i ta l a
Aurrekoa
ikusi