poten­tzialtasunarekin, interes handia dauka enpresen­tzat
beren jarduketa eremuetan jarduteko, haz­kunde ekono­
mikoan lagun­tzeko eta enplegua sor­tzeko orduan. Gai­
nera, herritarren­tzat oso interesgarria da, parte har­tze
demokratikorako gardentasun eta gida elementua denez
gero.
5.3.
art.
Berrerabil­tzeko dauden formatuak. Abenduaren
2
ko 51/2003 Legean, desgaitutako per­tsonen aukera ber­
dintasunari, bazterketa ezari eta irisgarritasun uniber­tsalari
buruz­koan, artikulu honetako 1. atalean aipa­tzen diren
dokumentuak eskain­tzeko bitarteko elek­tronikoak des­
gaitutako per­tsonek erabili ahal izateko modukoak izango
dira, gaian dauden arau teknikoen arabera.
2.2.
art. Sek­tore publikoaren dokumentuak berrerabil­
tzeko eta bitarteko elek­tronikoen bidez eskain­tzeko
baimen orokorra
.
Jendeari aldez aurretik formatu elek­
tronikoan eskuragarri dauden dokumentu berrerabilgarriak
eskainiko zaiz­kio, bitarteko elek­tronikoen bidez, modu
egituratuan eta interesdunek erabili ahal izateko moduan,
eta ahal bada gordinean, formatu prozesagarri eta eskura­
garrietan, modu automatizatuan, estandar irekiei dagoz­
kienak, urtarrilaren 8ko 4/2010 Errege Dekretuan (adminis­
trazio elek­tronikoaren eremuan elkarreragingarritasuneko
eskema nazionala arautu zuena) ezarritako terminoetan.
Era berean, dokumentu berrerabilgarriak eta dokumentu
horiek eskain­tzeko bitarteko elek­tronikoak desgaitutako
per­tsonek erabili ahal izateko modukoak izan behar dira,
desgaitutako per­tsonen aukera berdintasunari, bazterketa
ezari eta irisgarritasun uniber­tsalari buruz­ko abenduaren
2
ko 51/2003 Legearen arabera eta aplikatu behar den
garapen-araudiaren arabera.
Zioen azalpena:
Gardentasuna, informazio publikoa eskura­tzea eta gober­
nu onaren arauak ekin­tza politiko ororen fun­tsez­ko arda­
tzak izan behar dira. Soilik arduradun politikoen ekin­tza
beha­tzen denean, eta herritarrek beraiengan eragina du­
ten erabakiak nola har­tzen diren, diru publikoa nola erabil­
tzen den, edo gure erakundeek zein iriz­pideren arabera
joka­tzen duten jakin ahal dutenean izango dugu gizarte
kritiko, exijente eta parte har­tzailea.
(...)
Lege honek hiru helburu ditu:
jarduera publikoan
gardentasuna areago­tzen eta sendo­tzen du
.
Hori
administrazio eta erakunde publiko guztiek publizitate
ak­tiboa egiteko duten eginbeharraren bidez artikula­tzen
da.
Informazioa eskura­tzeko eskubidea aitor­tzen eta
berma­tzen du
,
eskubide subjek­tibo eta objek­tibo zabal
gisa arautua. Eta az­kenik, arduradun publikoek bete be­
har dituzten
gobernu oneko betebeharrak ezar­tzen
ditu
,
baita horiek ez bete­tzearen ondorioz sor daitez­
keen ondorio juridikoak ere (hori eran­tzukizun-exijen­tzia
bihur­tzen da garran­tzi publikoko jarduerak egiten dituzten
guztien­tzat).
Legeak publizitate ak­tiboko betebeharrak handi­tzen
eta sendo­tzen ditu, zenbait eremutan
.
Erakunde, an­
tolaketa eta plangin­tza informazioari dagokionez, bere
aplikazio eremuan dauden subjek­tuek egiten dituzten fun­
tzioei buruz­ko informazioa, aplikatu behar zaien araudia,
beren antolaketa-egitura, plangin­tzako tresnak eta bete­tze
mailaren maila argitaratu behar dituzte. Garran­tzi juridikoa
duen informazioari dagokionez, eta administrazioaren eta
herritarren arteko harremanetan zuzeneko eragina duen
informazioari dagokionez, legeak dokumentu mul­tzo han­
dia dauka, argitara­tzen direnean segurtasun juridiko han­
diagoa emango dutenak. Era berean, ekonomian, aurre­
kontuetan eta estatistikan garran­tzia daukan informazioari
dagokionez, katalogo zabala ezarri da, herritarrek eskuratu
eta ulertu ahal izateko modukoa izan behar dena, baliabide
publikoen kudeaketa eta erabilera kontrola­tzeko tresnarik
egokiena den aldetik. Az­kenik, maiztasun handienarekin
eska­tzen den informazio guztia argitaratu beharra ezar­tzen
du lege honek, gardentasunaren betebeharrak herritarren
interesekin uzta­tzeko moduan.
15.
E-inklusioaren eta
e-partaidetzaren glosarioa
Orain e-inklusioarekin eta e-partaide­tzarekin zerikusia duten
termino ba­tzuk aipatuko ditugu, uste baitugu dokumentu
hau ondo uler­tzeko interesgarriak direla.
Definizioez gain, artikuluen, webguneen edo argitalpenen
erreferen­tziak jarri ditugu, haietan terminoei buruz­ko infor-
mazio zeha­tzagoa eskura daitekeelako.
2.0
JARRERA - MINDWARE edo mentalitate alda­
keta
2.0
sareak komunika­tzeko modua goitik behera eraldatu
zuen. Gaur egun albisteak lehenago iristen dira web sozia-
leko bideetatik komunikabide formaletatik baino. Denbora
errealean komunikatu ahal gara txaten bidez, Youtubeko
bideo bat edo Slideshare-ren aurkez­pen bat ikusten ditu-
gun bitartean. Gure Facebook profilean konek­ta­tzen gara
eta Interneten zehar ibil­tzen gara. Orrialde interesgarrien
estekak Delicious-en gorde­tzen ditugu edo blog berri bat
gure RSS irakurgailuari eransten diogu. Gai bati buruz­ko
informazio interesgarria aurki­tzen dugu eta berarekin Wi-
kipediaren sarrera bat egunera­tzen dugu edo foro batean
parte har­tzen dugu. Horretan da­tza 2.0 sarea: komunika­
tzea, elkarreragitea, sor­tzaile izatea, eta informazio jaso­
tzaile hu­tsak. 2.0 sarearen erabilerak eta kide­tza-zen­tzuak
komunitate eta sare kon­tzeptu berria sor­tzen dute per­
tsonengan. Leku sozialek aho­tsa ematen diete per­tsonei;
aho­tsa eta botoa. Besteekin harremanetan jar­tzeko du-
gun erak 2.0 sarearen eragina dauka.
Horrela, 2.0 jarrera jakin­tza eta informazioa konparti­tzeko
da, kapital soziala pilatuz eta komunitatearen errespetua
E-
inklusioa
eta
E
uskadin
herritarrek
ikt
en
bitartez
gizartean
eta
eremu
publikoan
parte
hartzea
194
(
V). ERANSKINAK
V
Aurrekoa
ikusi