eta bideratu dezaten
,
baita zerbi­tzu digital barnera­tzaile, iris-
garri eta erabilgarriak gainera­tzea ere, herritar guztiek (euren
ezaugarri bereizgarriak alde batera u­tzita) erabili eta goza di­
tzaten. Az­ken finean, eten digitala murriztean da­tza,
gizarte
egoera ahuleko taldeetako kideek gizarte digitalean berdinta­
sunez parte hartu dezaten (haien­tzako interes zuzeneko zerbi­
tzuak barne, adibidez, ikasketa esparruetan, herri adminis­
trazioan edo lineako osasunean) eta zaurkortasun egoeratik
atera daitezen enplegagarritasuna handituz
.
Fun­tsez­ko ekin­tza horietako ba­tzuk hauexek dira:
■
■
Alfabeta­tzea eta gaitasun digitalak Europako Gizarte Fun­
tsaren Araudirako (2014-2020) lehentasun gisa proposa-
tuko ditu
38
.
■
■
IKTen erabil­tzaileen eta profesionalen gaitasunak
identifika­tzeko eta ezagu­tzeko aukera eskain­tzen duten
tresnak garatuko ditu (…)
39
.
• 
Gaitasun digitalen eta alfabeta­tze mediatikoaren adie-
razleak proposatuko ditu EB guztirako.
■
■
Alfabeta­tze eta gaitasun digitalak “Prestakun­tza berriak
enplegu berrietarako” ekimen adierazgarriaren lehenta-
suna bihurtuko ditu
40
.
■
■
Emakume gazteen edo lanera i­tzul­tzen direnen partaide­
tza handiagoa sustatuko du IKTen lan-indarrean, we-
bean, jolasetan oinarritutako ikasketa elektronikoan eta
gizarte sareetan oinarritutako prestakun­tza-baliabideak
babestuz.
■
■
Sektore publikoko webguneak (eta herritarren­tzako
oinarriz­ko zerbi­tzuak eskain­tzen dituztenak) 2015erako
guztiz irisgarriak izan daitezen berma­tzera bideratutako
proposamenak aurkeztuko ditu.
• 
Agenda digitalaren babesean hasitako legegin­tzaren
berrikuspenean irisgarritasuna sistematikoki ebalua-
tuko du.
• 
Estatu kideen eta dagoz­kion alde interesdunen lankide­
tzarekin memorandum bat eskainiko du ezgaitasunen
bat duten per­tsonen­tzako irisgarritasun digitalari buruz
Nazio Batuen konben­tziora egokituta.
Estatu kideei eskatuko die:
■
■
Gaitasun eta alfabeta­tze digitalei buruz­ko epe luzeko poli-
tikak aplika­tzea eta dagoz­kion ekimenak susta­tzea ETEe-
tarako eta talde zaurkorrenetarako.
■
■
Gehienez ere 2011n telekomunikabideen esparruaren eta
ikus-en­tzunez­ko bitartekoen zerbi­tzuei buruz­ko zuzendari­
tzaren ezgaitasunari buruz­ko xedapenak aplika­tzea.
■
■
Ikasketa elektronikoa nazio mailako politiketan barnera­
tzea hez­kun­tza eta prestakun­tza moderniza­tzeko, ikaske-
ta planak barne, eta ikasketaren emai­tzak eta irakasle eta
presta­tzaileen garapena ebalua­tzea.
Baterako ekin­tzari esker,
inklusio digitalaren
esparruan, ho-
nako helburuak lor­tzeko xedearekin:
38
10.
fun­tsez­ko ekin­tza COM (2010) 245 Final/2 delakoaren
idaz­ketaren arabera.
39
11.
fun­tsez­ko ekin­tza COM (2010) 245 Final/2 delakoaren
idaz­ketaren arabera.
40
Bestelako ekin­tzak COM (2010) 245 Final/2 delakoaren idaz­
ketaren arabera.
■
■
Interneten erabilera erregularra %60tik %75era handi­tzea
2015
ean eta, talde zaurkorrenen artean, %41etik %60ra
(
erreferen­tzia-oinarria 2009ko zifrak dira).
■
■
Internet inoiz erabili ez duten herritarren kopurua erdira
murriztea 2015erako (%15era arte) (erreferen­tzia-oinarria:
2009
an 16 eta 74 urte bitarteko herritarren %30ak ez
zuen inoiz Internet erabili).
Hori bai, e-partaidetzak ez dauka berariaz­ko aipamenik Eu-
roparako Agen­tzia Digitalean esparru publikoarekin lotuta,
kon­tsulta publikoko prozesu baten pean jarri bada ere (eta
oraindik ere prozesu horren pean dago); gauza bera gerta­
tzen da Europako lehiakortasun digitalari buruz­ko txostena-
ren ondorioekin. Horiek dira i2010 estrategiaren lorpen nagu-
siak 2005 eta 2009 artean. Txosten horrek, EADren oinarrian
dauden eta oraindik ere burutu beharreko erronken artean,
zera aipa­tzen du:
Europak agenda digital bat behar du sor­tzen doazen
erronkei aurre egiteko, lehen mailako az­piegitura sortu eta
Interneten ahalmena guztiz erabili haz­kundearen motor
gisa eta berrikun­tza irekirako, sormenerako eta partaide­
tzarako oinarri gisa.
Partaide­tza elektronikorako (e-partaide­tza) prestakun­
tza-ekin­tzak azal­tzen du teknologia berrien erabilerak
partaide­tza publiko handiago batera eraman gai­tzakeela,
herritarrei euren iri­tzia en­tzuteko aukera eskain­tzen duten
tresna berriak eskainiz
41
.
7.2.2. 
ICT Policy Support Programme
(
ICT PSP)
Egokia irudi­tzen zaigu, Europar Batasunaren testuinguruan,
ICT Policy Support Programme
(
ICT PSP) gainera­tzea, CIP
(
Competitiveness and Innovation framework Programme)
delakoaren hiru programa espezifikoetako bat 2007-2013.
urteetarako. Horren helburua haz­kunde adimenduna, jasan-
garria eta barnera­tzailea susta­tzea da, eskura­tze zabalagoa
eta teknologia berri­tzaileen eta eduki digitalen erabilera
hobea biz­kortuz herritarren, gobernuen eta enpresen aldetik.
Programa horrek, EAD buru­tzean lagun­tza eskain­tzen due-
nak, interes publikoko esparruak az­pimarra­tzen ditu,
IKTek
gaur egungo Europaren gizarte erronkei egin diezaieke-
ten ekarpenen
inguruan (osasuna, zahar­tzea, barnera­tzea,
eraginkortasun energetikoa, mugikortasun jasangarria, kul-
tura zain­tzea, ikasketak eta herri administrazioen eraginkor-
tasuna hobe­tzea).
ICT PSP, gehien bat, enpresen, herri administrazioen eta
beste agente ekonomiko eta sozialen garapenera bidera-
tuta dagoen arren, txosten honetan gaineratu dugu, hedatu
ondoren, garatutako eredu, aplikazio eta zerbi­tzuek herri-
tarren erabileran, eskura­tzean eta partaide­tzan dakarten
balioarengatik.
41
COM (2009) 360 Final Europako lehiakortasun digitalari
buruz­ko txostena. i2010 estrategiaren lorpen nagusiak 2005
eta 2009 bitartean.
“
Integra­tzailea den, kalitate handiko zerbi­
tzu publikoak eskain­tzen dituen eta bizi-kalitatea susta­tzen
duen informazioaren gizartea”
xedeari dagokionez (oinarria:
“
Herritar guztiek IKTen onurak lor­tzearen alde egitea”).
49
E-
inklusioa
eta
E
uskadin
herritarrek
ikt
en
bitartez
gizartean
eta
eremu
publikoan
parte
hartzea
II
(
I I ) . 7 .
E s pa r r u e s t r at e g i k o a
Aurrekoa
ikusi