9.4.3.
Interneten erabileraren maiztasuna,
eremuen arabera
Txosten berezi honen esparruan e-partaidetzari eta IKTak es-
kuratzeari buruz egindako inkestak ematen digun beste ikus-
pegi aztergai bat zera da, bizitzako eremu jakin batzuekin lo-
tuta dauden Internet-erabileren maiztasuna ezagutzea:
■
■
Interneten erabilera lanean edo ikasketetan.
■
■
Interneten erabilera lanarekin lotutako gaietan prestakun
tza jasotzeko.
■
■
Interneten erabilera lagunekin edo senideekin harremane-
tan jartzeko.
■
■
Interneten erabilera gizarte-sareetan parte hartzeko
(
Facebook, Twitter…).
■
■
Interneten erabilera GKE, elkarte, borondatezko lan eta
abarretan parte hartzeko.
(64.
irudia)
Biztanleria Internet egunero erabiltzeko
maiztasunaren
eta eremuen arabera (Internet-
erabiltzaile guztien gaineko %a)
0
20
40
60
80
100
Internet
GKE, elkarte, borondatezko
lanetan parte hartzea
Gizarte-sareetan
parte hartzea
Lagun eta senideekin
harremanak izatea
Laneko gaietan
prestakuntza jasotzea
Lanak edo ikasketak
% 3
% 32,4
% 45,8
% 23,9
% 49,5
Guk egina Arartekoaren IKTak eskuratzeari eta e-parte hartzeari
buruzko inkestaren datuak oinarri izanda, 2012.
Aurreko grafikoan ikus daitekeenez, lana eta ikasketak, eta
lagun eta senideekiko harremana dira Internet egunero hel
buru horretarako erabiltzen duten pertsonen portzentajerik
altuenak erregistratu dituzten eremuak (% 49,5 eta % 45,8,
hurrenez hurren).
Bestalde, Euskadiko Internet-erabiltzaileen % 32,4k egune-
ro erabiltzen du Internet gizarte-sareetan parte hartzeko eta
% 12,8
k astero (baina ez egunero). Internet erabiltzen duten
pertsonen % 23,9k dio Internet egunero erabiltzen duela
lanarekin lotutako gaietan prestakuntza jasotzeko, % 15,2k
dio astero erabiltzen duela horretarako, baina ez egunero,
eta % 9,8k aitortzen du Internet horretarako erabiltzen duela,
baina ez hilero.
Daturik esanguratsuena honakoa da: intenet-erabiltzaileen
% 79,7
k baieztatzen du ez duela Internet inoiz erabiltzen
GKE, elkarte edo borondatezko lanetan parte hartzeko,
% 20,3
k aitortzen du Interneten erabilera esporadikoagoa
egiten duela partaidetzarako erakunde eta tresna mota ho-
rien bidez parte hartzeko, eta % 3k soilik dio Internet helburu
horretarako erabiltzen duela. Adierazle honek islatzen duen
bezala, internautek gizarte-partaidetzaren eremuan egiten
duten erabilera oraindik oso baxua da. Txosten berezi ho-
netako partaidetza-eten digitalari buruzko kapituluan aztertu
dira arrazoiak, oztopoak edo itxaropenak.
10.
Eskuratze-eten digitala
IKTen eskuratze-etena aztertzen hasi baino lehen, txosten
berezi hau zein ikuspegitik jorratu den azaldu behar da labur-
labur.
Eskuratze-eten digitala deskribatzeko modurik onenetakoa
beharbada
IKTak eskuratzeari buruz ari garenean zer
esan nahi dugun
azaltzea da. Teknologiari ematen dizkion
erabilera desberdinen bidez teknologia berrasmatzeko gai-
tasuna deskubritzen duen banakako, enpresa eta abarren
ahalduntze digitalari buruz ari garenean esaten dugu IKTak
eskuratzen ari garela. Erabilera horiek maiz ez dira teknologia
horren programazioan edo diseinuan xedatutakoak. Ondo-
rioz, teknologiaren garapena hobetzeaz gain, erabiltzaileei
erabilera hobea lortzeko aukera ematen die. Filosofia hori
plataforma teknologiko batzuen negozio eta garapenaren
ereduan sartu da (
smartphonen
kasuan, esaterako). Hala,
erabiltzaileak dira aplikazio berriak diseinatu ditzaketenak,
gailuetan funtzionaltasun berriak sartzeko eta horren nego-
zioa egin ahal izateko edo doan partekatu ahal izateko beste
erabiltzaile-erkidego batzuekin. Eskuratzeak ez du nahitaez
esan nahi zerbitzuak garatzeko gaitasuna: termino horren
barruan sartzen da erabiltzaileek modu eta tresnak identifika
tzeko eta erabiltzen dituzten teknologien errendimendua eta
funtzionaltasuna hobetzeko duten gaitasuna ere.
Castellsek adierazi zuen bezala:
“…
erakundeek, enpresek eta jendeak orokorrean edozein
teknologia eraldatzen dute, berau eskuratuz, aldatuz eta ha
rekin esperimentatuz –Interneten kasuan gertatzen da hori
bereziki, komunikaziorako teknologia baita–”.
Castells, M (2003):
La Galaxia Internet.
Mondadori. Bartzelona.
E-
inklusioa
eta
E
uskadin
herritarrek
ikt
en
bitartez
gizartean
eta
eremu
publikoan
parte
hartzea
86
(
III). Beste eten digitalak
III
Aurrekoa
ikusi