(69.
irudia)
Internet erabiltzen duten 16 urtetik gorako
pertsonak
,
Internet eta teknologia berrien
erabilerari esker beren bizitzako alderdiren bat
hobetu dutenak, ikasketa-mailaren arabera (%),
2012
0
5
10
15
20
30
25
Internet
Unibertsitate-
hezkuntza
Unibertsitate-
hezkuntza
Bigarren
Hezkuntza
Bigarren
Hezkuntza
Errazagoa egiten
zait lana bilatzea
Lehen
Hezkuntza
Lan-egoera
% 1,3
% 3,3
% 24,7
% 10,1
% 0,8
Guk egina Arartekoaren IKTak eskuratzeari eta e-parte hartzeari
buruzko inkestaren datuak oinarri izanda, 2012.
Unibertsitate-ikasketak dituzten Internet-erabiltzaileen % 24,7k
uste du Internet erabiltzeari esker bere lan-egoera hobetu
egin dela. Bestalde, portzentaje hori % 10era murrizten da
bigarren hezkuntzako ikasketak dituzten erabiltzaileen ka-
suan eta % 1,3ra lehen hezkuntzako ikasketak dituzten per
tsonen kasuan.
Era berean, unibertsitate-ikasketak dituzten erabiltzaileen
% 3,3
k uste du Internet eta IKTen erabilerak lana bilatzen
lagundu diela, eta bigaren hezkuntzako ikasketak dituzten
Internet-erabiltzaileen kasuan kopuru hori % 0,8ra jaisten da.
Lehen hezkuntzako ikasketak dituzten pertsonen kasuan,
profil hori duen eta inkesta egin duen pertsona batek ere ez
du aitortu IKTen erabileraren eta lana bilatzeko hobekuntzen
artean harremanik dagoenik.
Lehen eta bigarren hezkuntzako ikasketak dituzten Internet-
erabiltzaileek gizarte-harremanak aukeratu dituzte IKTen era-
bilerari esker gehien hobetu diren alderdi gisa (% 48,1 eta
% 32,3,
hurrenez hurren), unibertsitate-ikasketak dituzten per
tsonek informazioa eskuratzeko hobekuntzak kokatzen dituzte
hobetutako alderdi edo eremuen
rankingaren
buruan (% 39,1)
eta gizarte-sareak daude ondoren (% 34,1). Era berean, uniber
tsitate-ikasketak dituzten pertsonak dira Interneten eta IKTen
erabileraren eragin handiagoa aitortu dutenak administrazioko
tramite, kudeaketa eta erosketak egiteko orduan (% 12,7).
10.1.4.
IKTen erabileraren pertzepzioa eta
jarduerarekiko harremana
Internet erabiltzen duten biztanleek IKTen erabileraren gai-
nean duten pertzepzioari buruzko lan-hipotesietako bat ho-
nakoa da: aldeak daudela lanaren edo jarduerekiko harrema-
naren arabera. Taula honetan ikusi ahal ditugu inkesta egin
duten pertsonek (bat-bateko erantzuna) estatistikoki daturik
esanguratsuenekin identifikatu dituzten alderdi edo eremu
nagusietako batzuk. Horrela, alderdi horiek neurri handigoan
zein profilek identifikatu dituzten (lanaren arabera) eta Inter-
neten eta IKTen erabilerari esker hobekuntza handiagoa nor
tzuk antzematen duten jakin ahalko dugu.
(12.
taula)
IKTen erabileraren pertzepzioa eta
jarduerarekiko harremana
EREMUA
50
LANBIDEA
PORTZENTAJEA
(%)
Gizarte-harremanak, hobetu komunikatzen
naiz senide eta lagunekin, jende gehiago
ezagutzen dut
Ikaslea
% 66,7
Informaziorako sarbidea: kopuru
handiagoa, errazago eta arinago
Erretiratua
% 41,3
Lan-egoera: zereginak sinplifikatzea,
komunikazioa hobetzea, eta abar.
Norberaren
konturako langilea
% 35,1
Tramite, kudeaketa eta erosketak egiteko
denbora aurreztea
Norberaren
konturako langilea
% 22
Ezagutza berriak hartzen ditut, nire kultura
hedatzen dut
Etxeko andrea
% 24,6
Aisia eta entretenimendua
Erretiratua
% 15,5
Aztertu beharreko elementuak ematen dizkigun beste datu
bat zera da: inkesta honen arabera, erretiratuak dira (lanbi-
dearen arabera) IKTen
erabilerak beren bizitzako alderdiren
baten hobekuntzan duen eraginaren pertzepzio txikiena
dutenak. Hori horrela, Internet erabiltzen duten erretiratuen
% 14,7
k uste du Internetek eta IKTek ez dutela beren bi
tzako alderdi edo eremurik hobetu. Errealitate honen bes-
telako kasua da Internet erabiltzen duten ikasleena: % 2,6k
soilik uste du Internetek ez duela bere bizitzako alderdirik
hobetu.
10.1.5.
IKTen erabileraren pertzepzioa eta
etorkinak
Internet erabiltzen duten etorkinen % 66,5ek uste du Internet
eta IKTak erabiltzeari esker bere gizarte-harremanak hobetu
ahal izan dituela (familia eta lagunekiko komunikazioa). Datu
hau bereziki esanguratsua da, batez ere etorkinak ez direne-
kin alderatzen badugu, % 34,4k soilik uste baitu IKTek alder-
di hori hobetzen lagundu diotela.
Aitzitik, horietako batek ere ez du uste Interneten erabilerak
lana bilatzen edo lan-egoera hobetzen lagundu dionik.
50
Taula interpretatzeko adibidea: Internet erabiltzen duten
ikasleen % 66,7 da IKTak beren gizarte-harremanak ge-
hien hobetu dituela uste duen sektorea (lanaren arabera).
E-
inklusioa
eta
E
uskadin
herritarrek
ikt
en
bitartez
gizartean
eta
eremu
publikoan
parte
hartzea
90
(
III). Beste eten digitalak
III
Aurrekoa
ikusi