Página 300 - Informe anual al Parlamento Vasco 2013
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Por otra parte, este impacto está pasando más inadvertido
que en otros colectivos. Y precisamente para contribuir a
hacerlo más visible, el Ararteko presentó en enero de 2013
un
estudio sobre el impacto de la crisis económica en la
infancia
.
El estudio pulsa un total de
58
indicadores
,
agrupados en 7
ámbitos, que dan muestra del modo en que la crisis econó
mica de los últimos años afecta directamente al disfrute de
los derechos económicos y sociales de los niños y las niñas
en el País Vasco. Algunos datos:
¦
¦
Algo más de
35.000
niños y niñas menores de 15 años
(11,7%)
viven en hogares que se encuentran
en riesgo
de no poder cubrir sus necesidades básicas.
Desde que
comenzara la crisis hay un 2,6% más de menores en
riesgo.
¦
¦
Los indicadores que permiten la comparativa directa con
datos de otros ámbitos territoriales indican que
en la
CAPV
la proporción de población infantil (menores de 15
años) en riesgo de pobreza grave (por debajo del 40% de
la mediana de ingresos)
ha pasado del 3,5% en 2008 al
6,2%
en 2012
.
La tasa de pobreza relativa (la que tiene
en cuenta el umbral del 60% de la mediana) también ad
quiere un valor considerablemente por debajo de la me
dia estatal (25,9%), pero afecta actualmente al 16,1% de
la población menor de 15 años.
¦
¦
Algunos de los
hogares
donde viven menores están
es-
pecialmente expuestos
a la pobreza: hogares mono
parentales, hogares encabezados por una persona de
nacionalidad extranjera, hogares cuya persona principal
tiene baja cualificación o es menor de 35 años.
¦
¦
En torno al
8%
de las familias
tiene a
todos sus miem-
bros activos en paro
.
¦
¦
Hasta el momento, el
Sistema de Garantía de Ingresos
parece haber tenido un
impacto positivo
en la conten
ción de las tasas de pobreza de la CAPV.
¦
¦
Ha aumentado el porcentaje de familias que no pueden
permitirse una comida con proteínas al menos cada 2
días.
Las carencias materiales posicionan a la infancia en una
situación de desventaja y vulnerabilidad futura que pue-
de afectar a su desarrollo educativo, social y laboral.
Por
ello, resulta clave tener en cuenta a la infancia en la toma
de decisiones ante los retos a los que se enfrenta nuestra
sociedad, no sólo por su propio desarrollo y bienestar, sino
también por el de la sociedad en su conjunto, para quien el
coste futuro puede ser muy elevado (reducción del nivel de
competencias de la ciudadanía, menor productividad, me
nor cohesión social, mayores tasas de desempleo, elevados
costes en el sistema de protección, merma del sistema edu
cativo y sanitario...).
3.
Informes extraordinarios
3.1.
Informe publicado durante el año
2013
En la actualidad, las TIC han pasado de ser un complemen
to o una parcela de nuestras vidas, a atravesarlas de forma
transversal y permanente. Están presentes en la escuela, en
el trabajo, en las relaciones con las administraciones y las
entidades bancarias, en nuestra forma de divertirnos y co
municarnos. Su presencia es tal, que nos invitan a asumir la
hipótesis de trabajo de que su desconocimiento y su no uso
pueden considerarse factores originarios de exclusión social
en nuestra sociedad actual.
Por otra parte, el día a día nos deja claros síntomas de que
las viejas fórmulas para la resolución de los problemas no
funcionan. Un contexto de crisis global y malestar social
pone de manifiesto la existencia de nuevos y viejos retos,
que requieren nuevas formas de actuar, y la participación de
la ciudadanía.
El posicionamiento de las personas en una u otra fase u es
tadio de empoderamiento digital hace que hablemos de la
existencia de diferentes brechas digitales, hilo argumental
que vertebrará no solo la estructura de este informe, sino
también su análisis.
Así, las brechas digitales que hemos asumido en nuestro in
forme son:
¦
¦
Brecha digital de acceso.
¦
¦
Brecha digital de uso.
¦
¦
Brecha digital de apropiación.
¦
¦
Brecha digital de participación.
I
nforme
2013
300
(
IV). Otros instrumentos del Ararteko para promover el derecho a una buena administración
IV
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