I
nforme
2013
69
(
I V ) . 4 .
P r o p u e s ta s e d u c at i v a s
IV
Durante el año 2013 hemos realizado la difusión de los re-
sultados del primero de los proyectos, que culminó en el
año 2012. Así, en los primeros meses del 2013 realizamos
distintas presentaciones en las tres capitales vascas para
dar a conocer, difundir y explicar al público en general y a
diferentes agentes educativos en particular, los resultados
del primer proyecto Rainbow. En dichos encuentros se pre-
sentó una herramienta pedagógica para trabajar contra la
homofobia y la transfobia en el ámbito educativo: un DVD
con 8 películas dirigidas a chicos y chicas de diferentes
edades y una guía didáctica para su utilización en la que
también se proponen actividades complementarias y de
profundización. El material se ha enviado a centros edu-
cativos y asociaciones de toda Euskadi a lo largo del año y
está actualmente siendo utilizado con éxito en numerosos
centros educativos.
Los resultados del proyecto se presentaron también al pro-
fesorado vasco en la VI Jornadas de Convivencia (tituladas
“
Convivencia y diversidad sexual y de género”), organizadas
por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, que
tuvieron lugar en Bilbao los días 10 y 11 de abril de 2013.
El año 2013 ha sido el año del arranque del Rainbow Has,
proyecto que lidera el Ararteko coordinando a 13 entidades
diferentes de 8 países europeos
8
.
Este proyecto pretende
incidir en el análisis y la mejora de la situación de los dere-
chos de la infancia y adolescencia a la diversidad afectivo-
sexual, en el ámbito educativo en sentido amplio, es decir,
dirigiéndose tanto a las instituciones educativas y al profe-
sorado, como a las asociaciones de familias de toda índole,
con objeto de lograr las alianzas necesarias para asegu-
rar una educación abierta a la diversidad sexual desde la
infancia, que sea capaz de prevenir y combatir cualquier
forma de discriminación o acoso por razón de la orientación
sexual o la identidad de género.
En 2013 se ha avanzado en alguna de las líneas de traba-
jo propuestas para el proyecto (para más detalle sobre las
líneas de trabajo y resultados previstos, ver
Informe anual
de la Oficina de la Infancia y la Adolescencia del Ararteko al
Parlamento Vasco 2012
,
cap. V.4). Así, hemos finalizado la
investigación y los estudios de campo realizados en distin-
tos países, sobre los discursos, necesidades y estrategias
a seguir, en relación con la existencia de estereotipos y de
conductas transhomofóbicas en el ámbito educativo.
Contamos ya, por tanto, con diferentes análisis del con-
texto de los distintos países en los que se ha realizado la
investigación, así como con los resultados por países de
los estudios de campo. En los estudios de campo se ha
seguido una metodología cualitativa, de entrevistas y gru-
pos de discusión con familias, de asociaciones de familias
y estudios de casos de familias homoparentales y de fa-
8
Además de Euskadi, los países que participan en este proyecto a
través de distintas entidades (universidades, equipos de investi-
gación sociológica y pedagógica, ayuntamientos, asociaciones de
promoción de la educación infantil, asociaciones en favor de los
derechos LGTB y asociaciones de familias homoparentales), son
Alemania, Bélgica, Bulgaria, Holanda, Italia, Polonia y Reino Unido.
¦¦
IV. Jornadas de Salud
Adolescentes y valores
,
Mungia.
¦¦
Debate sobre la gestión de la diversidad cultural en
Bizkaia
Juventud y participación social
,
Bilbao.
¦¦
Jornada
La atención a la infancia en los servicios socia-
les municipales
,
Bilbao.
¦¦
Seminario
Escuela segura
,
Bilbao.
¦¦
Presentación del desarrollo del proyecto
Lazos-Liens-
Loturak
,
Vitoria-Gasteiz.
¦¦
Encuentro de Profesionales de la Adopción
,
Bilbao.
¦¦
Jornada
Corresponsabilidad familiar
,
Bilbao.
¦¦
X Foro para la igualdad entre mujeres y hombres
Estado
de la cuestión, visiones y posicionamientos en torno a la
custodia compartida
,
Bilbao.
¦¦
Presentación del
Plan Director para la coeducación y la
prevención de la violencia de género en el sistema edu-
cativo
,
Bilbao.
¦¦
Jornada
Lonjas juveniles: actuaciones municipales para
la regulación de su uso y mediación social
,
Bilbao.
¦¦
Jornada
Las nuevas Observaciones Generales del Comi-
té de los Derechos del Niño
,
Madrid.
¦¦
Encuentro
Menores y cannabis: Hackeando la preven-
ción de las drogodependencias
,
Portugalete.
4.
Propuestas educativas
Los últimos años hemos informado de la participación del
Ararteko en dos proyectos europeos sobre derechos de
diversidad afectivo-sexual en el ámbito educativo (finan-
ciados en el marco del programa de acción comunitaria
denominado
“
Derechos fundamentales y ciudadanía”
pro-
movido por la
Dirección de Justicia de la Comisión Euro-
pea
)
:
los proyectos
Rainbow
(2011-2012)
6
y
Rainbow Has
(2013-2014)
7
.
6
Acrónimo que recoge las siglas en inglés del concepto que ins-
pira al proyecto: Rights Against Intolerance: Building an Open-
minded World (Derechos contra la intolerancia: construyendo un
mundo sin prejuicios), y que tiene como finalidad crear y difundir,
entre niños y niñas, adolescentes, jóvenes y profesorado, mate-
riales de textos y audiovisuales para luchar contra la homofobia
y la transfobia, y promover una cultura de pleno respeto y re-
conocimiento de los derechos de las personas homosexuales y
transexuales en Europa.
7
El título Rainbow Has es un acrónimo compuesto por las siglas
en inglés de:
Rights through Alliances: Innovating and Networking
BOth Within Homes and Schools
(
Derechos a través de Alianzas:
Innovando y Creando Redes en Casa y en la Escuela).
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