■
■
Bereziki adinekoei zuzendutako eduki digitalak eta
sareko esparruak sortzea. Eduki mota horien adibide
bat ematearren
delakoa aipatu dezakegu.
Proiektu hori
koordinatu du eta adi-
nekoentzako topagune bat da. Horren bitartez, euren
telebistak erabili ditzakete euren lagunekin, senidee-
kin eta abarrekin komunikatzeko, egunerokotasuna-
ren berri edukitzeko, aisialdiko jarduerak burutzeko
eta esperientziak trukatzeko.
Hartzailea
:
euskal herri-administrazioak.
Eremua
:
IKTak eskuratzea, IKTen erabilera, adinekoak,
gaitasun digitalak, eduki digitalak.
13.
Deskribapena: aniztasun funtzionala pairatzen du-
ten eta mendekotasun egoeran dauden pertsonen
autonomia pertsonala sustatzea IKTen bitartez.
Per
tsonek euren autonomia pertsonala handitzeko aukera
daukatela ziurtatu nahi da, euren egunerokotasunean
IKTak aplikatzen dituztela bermatuz, hala nola, inguru
inteligenteak, gailuen arteko elkarreragingarritasuna,
telelaguntza, telemedikuntza... garatuz. Horrek esan nahi
du tartean dauden alderdi guztiek konpromisoa hartu
dutela, beraz, Euskadiko Gobernuari gomendatzen zaio
(
pertsona horien eskubideen bermatzaile den heinean)
une honetan gai horiek jorratzen dituzten hainbat eragi-
leren (unibertsitateak, zentro teknologikoak, enpresa pri-
batuak, aniztasun funtzionala duten pertsonen kolekti-
boez osatutako erakunde zehatzak, elkarteen ehuna eta
Eusko Jaurlaritza bera) arteko lankidetzaren buru izan
dadila. Horren guztiaren helburua aniztasun funtziona-
la duten pertsonak eta mendekotasun egoeran dauden
pertsonak ikerketa eta garapen prozesuaren erdigunean
kokatzea da.
Horri dagokionez, hauexek dira iradokizunak:
■
■
Enpresen, elkarteen ehunaren, aniztasun funtzionala
duten pertsonen eta mendekotasun egoeran dauden
pertsonen artean hausnarketa eta azterketa espa-
rruak bultzatzea; izan ere, haiek dira kolektibo horiek
behar zehatzen berri dutenak.
■
■
I+G+b prozesu horien ondoriozko berrikuntzek lagun
tza jaso dezaten merkaturatu arteko iragaitean eta
biztanle onuradunengana hel daitezen. Horretarako,
kolektibo horiei laguntza eskatu nahi zaie, gailuak, az
piegitura teknologikoak, etab. eskura ditzaten, euren
autonomia errazten duten laguntza ekonomikoen bi-
tartez eta euren etxeetan bertan lagundutako esparru
inteligenteak eratuz.
■
■
Euskadiko IKT sektorea suspertzea pizgarrien, sentsi
bilizatzeko ekintzen, negozio aukeren gaineko zaba-
lkundearen eta abarren bidez, aniztasun funtzionala
duten pertsonei zuzendutako tresnak, aplikazioak...
espezializatze eta garatze aldera. Horrela, informa-
zioaren gizartean berdintasunez sartzeko duten es-
kubidearen betetzea erraztuko da.
■
■
Enpresa edo gizarte jarduerei zuzendutako
,
I+G+bn inbertitzeko eta alter-
natibak bilatzeko enpresa-inbertsioak epe motzean
zerga-itzulerarik ez baldin badauka. Laguntza mota
horrek enpresa ehunaren barruan jarduera berritzailea
sustatzeaz gain, herri-administrazioek krisi garaian
helburu horretarako erabiltzen duten aurrekontua
murrizten laguntzen du.
■
■
Euskadin irisgarriak diren IKT produktuen katalogoak
eratzea,
dau-
den moduan, hala nola, ezintasunen bat duten per
tsonentzako laguntza teknikoak eta prestazioak bar-
ne hartzen dituztenak. Katalogo horrek informazioa
eskaini beharko luke gaietan banatutako arloen, hitz
gakoen, hornitzaileen, horiek eskuratzeko deskontuez
edo ordainketa salbuespenez gozatzeko laguntzen
eta abarren arabera.
Hartzailea
:
euskal herri-administrazioak.
Eremua
:
IKTen sarrera, IKTen erabilera, IKTak eskura
tzea, aniztasun funtzionala, mendekotasuna, I+G+b.
14.
Deskribapena: prestakuntza okupazionaleko progra-
metan IKT gaikuntza biziagotzea.
Gaur egun, IKTak ia
ekoizpen sektore guztietan daude, beraz, horien erabi-
lera ezinbestekoa da une honetan enplegu bat eskuratu
nahi duen edozein pertsonarentzat (epe motzean edo er-
tainean, lanpostuaren arabera). Horregatik, hona hemen
gure gomendioak:
■
■
IKT tresnen erabilerari lotutako prestakuntza
gaineratzea
(
ekoizpen sektoreen eta ikasleen behar
anitzei egokitutakoa) langabezian dauden pertsonak
lan-merkatuan sartzera zuzendutako prestakuntza
ekintza guztietan (zeharka, prestakuntza eremu guz
tietan).
■
■
Modu berean, langabetuentzako
handitzeko iradokizuna egin nahi izan dugu,
bereziki, aniztasun funtzional motaren bat pairatzen
duten eta langabezian dauden pertsonei zuzendu-
takoa. Gaur egun, euskal enpleguaren atarian (
Lanbi
de
)
IKTei lotutako prestakuntza eskaintzari buruzko
bilaketa bat egiterakoan
71
eta hartzaileen arabera
iragaziz gero (ezintasunen bat duten pertsonak) siste-
mak
hauxe da: 0 baliabide.
Hartzailea
:
Enplegu eta Gizarte Politiken Saila eta Eko-
nomiaren Garapena eta Lehiakortasunaren Saila.
Eremua:
IKTak eskuratzea, IKT gaitasunak, enplegua.
15.
Deskribapena: Internetaren erabilera segurua bultza
tzea ikuspegi global eta integratzaile batetik abiatuta:
■
■
Adingabeekin zein hezkuntza komunitateko gaine-
rakoekin (irakasleak, gurasoak) lan eginez hedapena,
sentsibilizazioa eta prestakuntza abiapuntu izanik.
■
■
Garatzaile, eduki sortzaile eta webaren garapenean,
arlo publikoan zein pribatuan parte hartzen duten
bestelako profil, erakunde eta organismoren aldetik
web seguruago bat sortzeko konpromisoa bilatuz.
Hori oinarritzat hartuta, ondorengo ekintzak gomenda
tzen dira:
■
■
Interneteko erabilera seguruari buruzko erreferen
tziazko atari (eremu) bat sortzea. “Leihatila bakarre-
ko” sistema horren helburua atari berean adingabeen
tzako eduki egokiak, erabilera seguruari buruzko
71
Atarian egindako bilaketaren data: 2012ko uztaila.
E-
inklusioa
eta
E
uskadin
herritarrek
ikt
en
bitartez
gizartean
eta
eremu
publikoan
parte
hartzea
168
(
IV). Ondorioak eta gomendioak
IV
Aurrekoa
ikusi